Lydanalyse/-syntese

I dette forløb skal eleverne igennem 8 spil, hvor de skal arbejde med lyde. De skal lytte til første lyd i et ord, og de skal finde ud af, om de kan høre en lyd først i, inde i eller sidst i ordet. Eleverne skal også sætte lyde i rigtig rækkefølge, så de danner et ord.

Målet med forløbet er, at eleverne lærer at identificere lyde i ord, at eleverne kan sætte lyde sammen til ord og lærer at se sammenhænge mellem lyd og bogstav. De arbejder med ord, der indeholder rimdele og konsonantklynger, og de skal kunne læse ord og koble dem med et billede. Der er indbygget faglig progression i de 8 spil.